Salas de aulas
Ambientes modernos e equipados para o aprendizado.
Mais do que ensino,
uma estrutura completa
A Educação Infantil do Colégio Crescer é dividida em Mini-maternal, Maternal, Infantil I, Infantil II e 1º ano, que embora seja parte integrante do Ensino Fundamental I, os alunos ainda permanecem junto à coordenação da Educação Infantil, respeitando a maturidade, as necessidades e os limites da idade da criança.
O Colégio recebe crianças de 2 a 6 anos de idade de forma acolhedora, com muito carinho, afeto e atenção especial para criar vínculos de confiança, transmitindo segurança para os pequenos e para os pais.






Compreendemos que a Educação Infantil é um momento único de crescimento e descobertas. Por isso, atuamos de forma intencional para favorecer o desenvolvimento integral da criança, em parceria com a família, fortalecendo aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais que sustentam uma formação sólida para o futuro.
Sabemos que a escola é uma extensão do lar. Por isso, nosso compromisso é complementar o papel da família, oferecendo um ambiente seguro, acolhedor e estimulante, no qual cada criança possa crescer de forma equilibrada e feliz, vivenciando experiências que fortalecem sua identidade e o prazer em aprender.
O aprendizado acontece de forma natural, por meio de brincadeiras e interações: nos jogos, nas rodas de conversa e de música, no contato com a natureza, nos materiais e brinquedos explorados todos os dias. Cada experiência é pensada para ser um instrumento ativo na construção do conhecimento.
Para promover esse desenvolvimento completo, organizamos nosso trabalho em eixos fundamentais:
No Colégio Crescer, cada conquista é comemorada e cada criança é acompanhada de perto, com carinho, respeito e intencionalidade pedagógica.
Aqui, elas crescem aprendendo e aprendem crescendo.
Além da grade curricular padrão, nossos alunos do Mini-Maternal e Maternal têm aulas de Música, Reflexão Cristã e Educação Física, além delas, alunos do Infantil I e II também têm aulas de Inglês e do Pense Matemática.
Os alunos que frequentam o colégio no período integral, podem participar das aulas de balé, dança, judô, futebol, natação, culinária e oficinas de artes, além do almoço, elaborado por nutricionistas semanalmente, e monitoria para lição de casa.















É neste contexto que a criança constrói seu modo próprio de agir, sentir e pensar, vivendo suas primeiras experiências sociais e descobrindo o outro.
Por meio das diferentes linguagens como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, elas se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem.
Por meio de experiências diversificadas, a criança vivencia diversas formas de expressão e linguagens como a pintura, modelagem, colagem, fotografia, música, teatro, dança e encenações e a utilização de recursos tecnológicos, o que colabora para o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e expressão pessoal, a sensibilidade estética e a criatividade.
As experiências de falar e ouvir durante a contação de histórias, na participação de conversas, descrições e narrativas, leitura de histórias, coloca a criança em contato com a linguagem escrita desde seus primeiros anos de vida, quanto vão construindo hipóteses até a apropriação da escrita espontânea.
Experiências de observação de tempo e espaço, das transformações da natureza e a manipulação de materiais oportunizam a criança um desenvolvimento científico e matemático nos mais diversos espaços. Os jogos promovem o raciocínio lógico, a comunicação e a socialização, a capacidade de trabalhar em equipe, de respeitar as regras e o próximo.

Educação Infantil (a partir dos 4 anos);
Parceria com o PES e Diferenciais Pedagógicos
– Metodologia alinhada a padrões internacionais de ensino de língua inglesa
– Professores qualificados e formação continuada
– Materiais didáticos atualizados e contextualizados das Pearson e Cambridge
– Avaliação contínua do progresso do aluno – Aprendizagem significativa, conectada a situações reais de uso do idioma.
Certificação Internacional – Cambridge
Ao final do 9º ano do Ensino Fundamental, os alunos participam do processo de Certificação de Proficiência de Cambridge reconhecida internacionalmente.
Essa certificação:
– Comprova o nível de domínio da língua inglesa
– Valoriza o histórico acadêmico do aluno
– Abre portas para oportunidades acadêmicas futuras
É resultado de um percurso consistente iniciado ainda na Educação Infantil.
Considerando o ano vigente, veja abaixo o calendário de datas que corresponde a entrada do aluno conforme sua idade.
Exemplo: A criança que completa 3 anos de idade até o dia 31/03 de 2024irpa para o maternal.
| Alunos que possuem essa idade | Até o dia | |
|---|---|---|
Mini Maternal | 2 anos | 31/03 |
Maternal | 3 anos | 31/03 |
Infantil I | 4 anos | 31/03 |
Infantil II | 5 anos | 31/03 |
Mini Maternal
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Maternal
|
Infantil II
|
Infantil I
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|---|---|---|---|---|
| Psicomotricidade e Ed. Física | ||||
| Artes Visuais | ||||
| Estudos Matemáticos | ||||
| Educação Musical | ||||
| Linguagem Oral/Escrita | ||||
| Natureza e Sociedade | ||||
| Refeição Cristã | ||||
| Criatividade e Inovação | ||||
| Língua Inglesa |










Ambientes modernos e equipados para o aprendizado.
Acervo completo e atualizado para pesquisa e estudos.
Salas de aula com multimídia (projetor, telão e som).
Monitoramento 24 horas com câmeras e controle de acesso.
Equipamentos modernos para aulas práticas e experimentos.
Espaços completos para prática de diversas modalidades.





